Kinh nghiệm học tín chỉ

Vậy là chúng ta cũng đã đến năm thứ 4 học thử nghiệm với hình thức tín chỉ(tuy là vẫn chỉ một số môn) song song với hình thức niên chế cổ điển.Hình thức này dù chưa thể khẳng định chắc chắn là hiệu quả so với hình thức cũ như thế nào?nhưng chuyện đó sẽ ko bàn ở đây(mặc dù thì tớ đặc biệt thích cách học này hơn cách học cũ ).Topic sẽ là nơi chúng ta chia sẻ những kinh nghiệm bản thân về hình thức học tập này nhé.
Đặc trưng của hình thức này là các bài tập tiểu luận,các bài tập lớn học kì.Và tớ có một số kinh nghiệm cá nhân khi làm tiểu luận như sau:

_Phần quan trọng nhất của một bài tiểu luận mà các thầy cô sẽ nhìn vào đó đầu tiên chính là cái mục lục.Dù bài tiểu luận của chúng ta có hoàn hảo đầy đủ ý đến đâu nhưng nếu trình bày dưới 1 cái khung ko rõ ràng,khoa học thì cũng ko được điểm cao.Khái quát nhất là phải rõ ràng 3 phần
Phần 1:Lý luận chung về đề tài.(mở)
Phần 2:Nội dung yêu cầu của đề tài.(thân)
Phần 3:Khẳng định lại một lần nữa đề tài(để đóng) or Liên hệ thực tế(để mở)(kết luận)
_Học tín chỉ thì các thầy cô rất thiều thiện cảm với những nhóm kiểu...1 người làm,cả làng hưởng.Điều này làm mất đi 1 trong những tính chất rèn luyện cơ bản của hình thức tín chỉ là làm việc nhóm.Vì vậy đi kèm bài tập nên có 1 danh sách(ko có trong yêu cầu) liệt kê cụ thể công việc,vai trò của từng người trong bài tập đó.Điều này sẽ thể hiện cho thầy cô thấy tính khoa học trong cách làm việc nhóm của nhóm đó và có thể sẽ gây được thiện cảm khi chấm bài
_Có nhiều môn các thầy cô sau khi thuyết trình xong hay cho điểm lẻ kiểu 7,5 hay 8,5,... lắm.Và sẽ quyết định lên hay xuống phị thuộc thái độ nhiệt tình tham gia buổi thuyết trình hôm đó của nhóm.Vậy nên khi đã thuyết trình xong phần của mình rồi thì đừng vội lơ là,tập trung nghe đội kế tiếp thuyết trình và sau đó thoái mái mà chất vấn đội đó đi ( *)
_Mặc dù có yêu cầu về số trang tối đa trong các bài tập nhưng mà các bạn có thể...ko cần để ý đến nó làm gì .Cứ có dàn ý chi tiết rồi thì cứ thể mà bám vào làm cho tốt thôi ko cần biết sẽ mất bn trang,miễn ko thành lan man là được (**)
p/s: ( *) và (**) ko áp dụng được với môn Luật Môi Trường,đây là môn duy nhất là tớ thấy thầy cô sẽ trừ điểm(thường là 1 điểm) nếu bài tập quá số trang quy định và ko cộng điểm thêm nêu như thuyết trình xuẩt sắc hoặc nhiệt tình trong buổi thuyết trình.Chỉ có trừ điểm nếu như mình thuyết trình ko thành công thôi(ai biết môn nào mà các thầy cô cũng thế này thì cm bổ xung nhé,tớ mới thấy riêng môn này kiểu đấy thôi)
_Thường thường bài tiểu luận nào cũng toàn chữ là chữ.Nhưng mà các bạn thử đọc lại quy chế xem có cấm thêm vào tranh ảnh,sơ đồ minh họa,...ko?1 bức ảnh Nguyễn Ái Quốc trong Lịch sử Đảng hay Tư tưởng HCM,1 bức ảnh 2 bà Trưng trong Lịch sử nhà nước PL VN,hay một sơ đồ mô hình kinh doanh trong Luật Thương Mại,...Nhiêu khi có thể đem về thêm từ 0.5-1 điểm đấy