Sinh viên “đi thầy cô” có nên không?

“Đi thầy cô” là việc không hề mới, không hề xa lạ với hầu hết sinh viên. Nếu không “đi thầy” cũng đồng nghĩa với sự cô lập, trù dập…
Bạn đọc Nghiêm Thị Loan đã gửi tới Laodong.com.vn bài viết về câu chuyện “không đi thầy” của bạn như một lời cảnh tỉnh với giới trẻ.
Trước vấn nạn “đi thầy” bị coi như là “điều hiển nhiên, cần phải có” trong môi trường giáo dục hiện nay, Laodong.com.vn rất mong nhận được nhiều ý kiến của bạn đọc về vấn đề này.

Sinh viên “đi thầy cô” có nên không? Svjpg-044929

Sinh viên trên giảng đường đại học. Ảnh: Internet

Là một sinh viên ngồi trên ghế giảng đường đại học, hàng ngày hàng giờ tôi đang phải chứng kiến, phải đối đầu với vấn nạn TN. Từ năm học đầu tiên, từ những môn học đầu tiên, chúng tôi đã phải “đi thầy cô” mỗi dịp thi giữa kì và cuối kì. Cho tới tận năm thứ hai, tôi vẫn coi hành vi đó như là một sự phổ biến của xã hội bây giờ và tôi chưa từng suy nghĩ gì về việc “đóng tiền” cho lớp trưởng để “đi thầy cô”. Có chăng chỉ là đôi lần số lượng môn thi nhiều, số tiền đóng phải nhiều hơn đôi lúc trong đầu tôi xuất hiện cụm từ “ôi, tốn kém quá’. Còn bây giờ, khi đã là sinh viên năm thứ ba, cách nhìn nhận vấn đề của tôi đã hoàn toàn thay đổi. Tôi thấy mình đã trưởng thành, bản lĩnh hơn rất nhiều và đặc biệt là “dám nói lên chính kiến của mình”. Vào tháng 11 tới này, lớp tôi sẽ có một môn thi hết kì và theo như lớp trưởng thì lớp tôi cũng sẽ không phải là ngoại lệ - “đi thầy cô”.
Sau khi tham gia khoá học Cracking Class 2010 với chủ đề “Xã hội minh bạch và bền vững nằm trong tay thế hệ trẻ” đã thay đổi con người tôi rất nhiều. Trong buổi họp lớp về vấn đề “đi thầy”, tôi đã mạnh dạn đứng lên nói rõ quan điểm của mình: “Nhiều bạn ngày đêm miệt mài học tập, kết quả cuối cùng cũng như những bạn không học tập gì cả. Nếu cho rằng các khoá trước đã làm, khoá mình cũng làm và rồi các thế hệ em, con cháu chúng ta cũng sẽ làm. Như vậy, bao giờ vấn nạn đó mới chấm dứt. Hơn nữa, các bạn sẽ vui vẻ được không khi mình được điểm cao nhờ hành vi đó ?!”. Điều khiến tôi buồn nhất không phải là cả lớp tôi vẫn quyết định “đi thầy cô” ngoại trừ tôi mà là tôi chưa thể khiến các bạn thay đổi cách nhìn nhận vấn đề.
Đổi lại hành vi đó, tôi nhận được những ánh mắt “cô lập” của các bạn trong lớp. Nhiều lúc, tôi cảm thấy rất nặng nề mỗi khi tới lớp, tôi như đang bị tách khỏi tập thể. Thế nhưng, đáng buồn hơn, tôi còn bị các bạn “trù dập” vì hành động “không đi thầy cô” của mình. Các bạn trong lớp viết trên “phong bì” dòng chữ “cả lớp đi, trừ bạn…”. Và dĩ nhiên tên tôi sẽ nằm trọn vẹn cùng dòng chữ “trừ bạn”. Tôi biết, sẽ gặp rất nhiều khó khăn trên con đường “tìm kiếm sự minh bạch” nhưng tôi có niềm tin, tôi tin “xã hội sẽ trong sạch nếu từng thành viên trong xã hội đó trong sạch”. Đó chính là sợi kim chỉ nam giúp tôi mạnh mẽ bước trên con đường, giá trị mà tôi lựa chọn.
Giáo dục hiện đang là một lĩnh vực mà ở đó “văn hoá lót tay” hay “văn hoá phong bì” ngày một phổ biến. Từ mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông và rồi đại học “tham nhũng” (TN) đang ngày một lan rộng.
Tháng 7/2009, Trung tâm Sống và học tập vì Môi trường và Cộng đồng Việt nam (Live&Learn) đã thực hiện một dự án “Xã hội minh bạch và bền vững nằm trong tay thế hệ trẻ” với một cuộc khảo sát về sự quan tâm của thanh niên Hà Nội về vấn đề TN và kết quả là chỉ có 6% số thanh niên không chấp nhận TN, số còn lại thì đồng ý hoặc coi đó là một lẽ đương nhiên của xã hội. Đến tháng 7/2010 Live&Learn tiếp tục thực hiện một cuộc khảo sát với chủ đề tương tự cho thanh niên. Kết quả lần này là trên 20% số thanh niên không đồng ý với TN. Thoạt nhìn, chúng ta có thể thấy được sự chuyển biến rõ rệt trong nhận thức của thanh niên về vấn nạn TN. Nhưng các bạn hãy tự hỏi, liệu những con số đó đã phản ánh toàn bộ vấn đề?

» 'Vip' như sinh viên đại gia
» Sinh viên học thế nào????
» Thể lệ viết bài cho Tạp chí Toán học Sinh viên